Учител получава заплахи след „черния списък“: Замисли се за здравето си, скоро може да го нямаш!

Учителят по български език и литература Борис Илиев е заплашван след публикувания от „Възраждане“ „черен списък“ с учители, обявили се против анти-ЛГБТИ поправките в закона за образованието. За това съобщи той пред Нова тв.

В петък сутринта Илиев, който е инициатор на подписката срещу поправките, е получил съобщение, което гласяло: „Няма нищо българско в теб. Ти си един продажник. Заради такива като теб България ще пада. Вместо да правиш подписки, замисли се за здравето си, че скоро може и да го нямаш“.

До това се стигна, след като първо от „Възраждане“-Варна призоваха родителите да „поискат обяснение от директорите на училищата, където паразитират въпросните джендъри“, а в четвъртък лидерът на партията Костадин Костадинов съобщи, че подава сигнал до прокуратурата срещу повече от 800 учители, директори и училищни психолози, обявили се срещу промените, определяйки ги като „престъпници“.

„Големият проблем не е че имената на колегите са оповестени. Проблемът е в обидните квалификации и заплаха за институционален тормоз и призивът към родителите и директорите да вземат мерки за нарушения, които не са факт“, каза Борис Илиев по повод „черния списък“ на „Възраждане“.

„Нямам представа каква е целта на този списък, но резултатът е страх и напрежение, които бяха внушени и на учители, и на родители. А страхът е грешно състояние“, добави той.

По думите на Илиев аргументът на „Възраждане“, че учителите, подписали петицията, нарушават закона, е нелеп. „Има разлика да не спазваш закон и да не си съгласен с него. Аз не съм съгласен с много закони и много подзаконови нормативни актове, касаещи моята професия, но ги спазвам. Второ, дори да допуснем, че някой от тези колеги е имал план да не спази закона, фактически той няма как да го е направил, защото годината не е започнала“, посочи той.

Според Илиев законът може да засегне академичната работа по отделни предмети в сферите на историята, философията и биологията, където се коментират теми около различни идеологии и промените може да не позволяват учителят да си свърши работата. Той подчерта, че учителите не просто имат правото да участват в процеса на личностното развитие, но това е и нормативно вменено, като много ученици се обръщат към класния ръководител при обсъждането на различни лични проблеми, включително и от обсъжданото естество.